Cet atelier, qui prendra la forme d'une présentation suivie d'une discussion, intéressera en premier lieu les collègues d'Histoire-Géographie enseignant en lycée mais également tous ceux qui se posent des questions sur la mise en pratique de la pédagogie inversée.
Nathalie Verstraete, enseignante dans un lycée rural et IATICE HG de l'académie de Rouen, a mis en place une classe inversée en Première depuis plus d'un an.
Karine Billaut, enseignante en collège et lycée fonctionne en classe inversée depuis 2 ans, niveaux collège (3e et 4e) et lycée (2nde et 1ère).
Dans un premier temps, les deux intervenantes présenteront leurs expériences de la classe inversée (Pourquoi ce choix? Quelles démarches? Quels outils? Quelles difficultés? Quels bilans élèves/enseignant? Quelles perspectives?). La seconde partie sera consacrée à un temps d'échanges avec les participants afin de répondre aux questions de chacun mais aussi de mutualiser nos pratiques.
| Type : | : | oral |
| Thématiques | : | pédagogie |
| Mots-Clés | : | Histoire ; Géographie ; Lycée |
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