Abstracts par auteurs > Poignet Jean-Denis

L'apparition des Mooc (s) est une opportunité pour transformer nos pratiques.

Cet atelier abordera la question des MOOCs concernant la classe inversée. Il sera l'occasion de présenter plusieurs projets à différents stades d'avancement :

• création d'un Mooc classe inversée et réflexions spécifiques destinées aux sciences: comment introduire la démarche expérimentale, les outils du Web 2.0.

• présentation du MOOC classe inversée à l'ère du numérique, 2nd degré, porté par FUN (Jean-Denis Poignet)

• présentation du projet MOOC Classinvers de l'académie de Besançon (Matthieu Prétot)

Cet atelier a pour but:

• de recruter des participants qui souhaiteraient contribuer à un ou plusieurs des projets de MOOC

• de présenter des offres qui existent déjà et de débattre du contenu attendu de tels MOOCs

• d'identifier les contenus des différents MOOCs qui pourraient, s'ils avaient le statut de ressource éducative libre, être repris entre plusieurs projets dans une logique de mutualisation.

  Il s'agira d'une présentation suivi d'un débat.

  Cet atelier intéressera ceux qui veulent découvrir le MOOC, ceux qui veulent y participer, apporter des notions qu'on aurait oubliées.

  Intervenants:

  - Virginie Marquet, professeur de SVT, exerçant la classe inversée en SVT depuis 4 ans au collège et au lycée à Vienne (Autriche)

  - Antoine Taly: Chercheur au CNRS et enseignant universités Paris V et VII

  - Nathalie Fabien: professeur de SVT au lycée Sud Médoc Le Taillan 33

  - Jean-Denis Poignet : Directeur adjoint, Canopé Aquitaine, Poitou-Charentes, Limousin

  - Matthieu Prétot : professeur de technologie au collège Diderot à Besançon